viernes, 14 de marzo de 2025

Semana 5

 Clase 7


Durante la clase del día jueves, revisamos la próxima actividad de examen, la cual consiste en trabajar en equipos para crear un dibujo de anime en un papel kraft. El reto principal es aplicar todo lo que hemos visto en nuestras clases anteriores, ya que el personaje deberá estar coloreado únicamente con colores secundarios, mientras que el fondo se realizará con los colores terciarios.

Durante la explicación, recordamos como identificar y diferenciar los colores secundarios (verde, naranja y morado) que surgen de la mezcla de los colores primarios. Para el fondo, utilizaremos los colores terciarios, que se obtienen al mezclar un color primario con uno secundario, como el rojo-anaranjado, azul-verde o amarillo-verdoso. Además, tendremos que organizarnos para que el personaje de anime (en mi caso, mi equipo decidió que dibujáramos algo de fantasía, como una sirena) resalte con los colores secundarios, y no sea opacado por los colores terciarios que tendrá en fondo.




En general, me parece una actividad divertida, porque no solo vamos a poner en práctica los conocimientos teóricos, sino que también vamos a poner en práctica la creatividad y el trabajo en equipo, en mi opinión creo que esto es importante en cualquier proyecto de diseño visual.


Clase 8


En clase, realizamos dos actividades bastante interesantes, la primera actividad que hicimos fue crear un pequeño esquema del modelo de color RGB (colores luz) lo hicimos trazando unos pequeños círculos y delineando el contorno con el color correspondiente, esto lo realizamos de esta manera ya que no se puede crear este modelo de forma exacta.




La segunda actividad consistió en crear un círculo cromático difuminado utilizando acuarelas. En esta actividad mezclamos los colores y creamos difuminados suaves entre ellos, entendiendo mejor la teoría del color y cómo se aplica en la práctica.




Comenzamos creando primero un círculo con un compás, posteriormente dividí en pequeñas partes con una regla dicho círculo para hacer más sencillo el trabajo y comenzar a aplicar las acuarelas. La parte que para mí fue más complicada de realizar fue el difuminado. 

Cuando aplicábamos las acuarela, tuvimos que prestar mucha atención a la cantidad de agua que utilizábamos, ya que esto es importante para ver la intensidad del color y la suavidad del difuminado, además de que si usábamos un exceso de agua en la hoja del bloc marquilla se humedecía bastante y la hoja quedaba alzada. Fue un poco complicado llegar al tono exacto de los colores para que no se volvieran demasiado oscuros o se viera el cambio de un color a otro.



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U3 Semana 17

  Clase 26 Proceso de la maqueta de la cafetería: